Gyda 37 mlynedd ym myd addysg—fel athro, uwch arweinydd, mentor, ymgynghorydd awdurdod lleol, ac arolygwr ychwanegol Estyn , cynigiaf  dealltwriaeth ddwfn, empathetig o'r heriau a'r cyfleoedd y mae ysgolion yn eu hwynebu heddiw. Rwy'n gweithio gydag arweinwyr ac ymarferwyr i hybu gwelliannau pwrpasol mewn arweinyddiaeth, hunan-farnu, a dysgu ac addysgu. Mae fy ngwaith ymgynghorol wedi ei sefydlu ar egwyddorion o degwch, trugaredd a chyfathrebu agored. Credaf trwy creu perthnasoedd cadarn gall newid cynaliadwy tyfu a datblygu o fewn sefydliad trwy cydweithredu effeithiol.